Lekcje 28.09.15r.

Biologia

Lekcja 103

Temat: Przekazywanie materiału genetycznego

1. Chromosom, jako miejsce występowania genów

2. Kariotyp jako obraz wszystkich chromosomów w jednej komórce danego organizmu

U ZDROWEGO CZŁOWIEKA JEST 46 CHROOSOMÓW, TWORZĄCYCH 23 PARY Z KTÓRYCH 22 PARY TO CHROMOSOMY CIAŁA, A 1 PARA TO CHROMOSOMY PŁCI.

3. Podziały komórki

MITOZA

- taka sama liczna chromosomów w komórkach potomnych jak w komórce macierzystej

- powstają komórki budujące ciało

MEJOZA

- o połowę mniejsza liczna chromosomów w komórkach potomnych jak w komórce macierzystej

- powstają gamety

No i na koniec do domu kserówka której nie macie :d Więc ezpz :)

Lekcje 06.03.15r.

Angielski

Lesson 123

Subject: Past Simple and Continuons - exercises.

Ex.2/18

Ex.3,4/95

Ex.5/96

Homework 9,11/21 podręcznik

Polski

Lekcja 278

Temat: Skawiński - jeden z wielu polskich imigrantów.

   Skawiński podczas czytania "Pana Tadeusza", "wraca cudem na ojczyzny łono", wspomina dzieciństwo, młodosć, powstanie listopadowe. Oddala się od rzeczywistosci, zapomina o otaczającym go swiecie, i obowiązku zapalenia latarni. Kompozycja tego utwory jest kontrastowa: człowiek, który znalazł wymarzoną pracę, sam niszczy warunki swojego bytu, a mimo to wydaje się być szczęsliwy. Skawiński udaje się na dalszą tułaczkę, przyciskając do piersi książkę - cząstkę ojczyzny.

    Sienkiewicz przekonuje czytelnika, że nadrzędną wartoscią jest patriotyzm,a  także podkresla ważną rolę poezji narodowej na obczyźnie.

  "Pan Tadeusz" w dłoniach tułacza, to największy symbol patriotyzmu i hołdu złożonemu poecie polskiemu.

W DOMU

1. "Wreszcie dotarłem do portu" - list Skawińskiego do przyjaciela w ojczyźnie

ALBO

2. "Dzis odbyłem rozmowę, po której otrzymałem pracę latarnika" - kartka z dziennika bohatera

Lekcja 279

Temat: Wykresy zdań wielokrotnie złożonych.

(Wykonaj wykresy tych zdań, pytania, wymien jakie to sa zdania , okolicznikowe, głowne itd.)

1. Kiedy skończę oglądać film, zadzwonię do kolegi, aby mu o nim opowiedzieć, gdyż muszę się z kims podzielić wrażeniami.

2. Zwiedzilismy stary zamek, o którym opowiadano, że straszą w nim duchy.

3.Chmury, które przez cały dzień zasłaniały niebo, rozwiały się, gdy zaszło słońce.

Matematyka

Lekcja 240

Temat: Twierdzenie Pitagorasa. Obliczanie boków długosci trójkąta prostokątnego.

Zad.5,6,7/str.129 podr.

Lekcje 05.03.15r.

Matematyka

Lekcja 239

Temat: Twierdzenie Pitagorasa.

Założenie trójkąt jest prostokątny

Teza:
P1=P2=P3

P1=a2

P2=b2

P3=c²

a²+b²=c2

TWIERDZENIE PITAGORASA

Jeżeli trójkąt jest prostokątny to suma kwadratów długosci przyprostokątnych, jest równa kwadratowi długosci przeciwprostokątnej. 

(W NOCY O POLNOCY ZNAC)

Plastyka

Lekcja 27

Temat: Architektura i rzeźba barokowa.

Barok to styl, na który wpływ miała kontrreformacja i silna władza swiecka. W przeciwieństwie do statycznej pełnej harmonii i umiaru sztuki renesansowej. Sztuka barokowa była bardzo dynamiczna, pełna przepychu, ozdób i złoceń.

Architektura

  Dla architektury, najbardziej charakterystyczne były koscioły rozpowszechnione w całej Europie przez zakon Jezuitów, oraz pałace.

 Kosciół składał się z obszernej Nawy Głównej, krótkiego transeptu (nawy poprzecznej), prezbiterium i absydy. Zamiast naw bocznych były kaplice a nad skrzyżowaniem naw kopuła.

kosciół barokowy

Wnętrze koscioła, było bardzo bogato zdobione. pojawiały się tam:

-rzeźby

- płaskorzeźby

- kolumny(czasem skręcone)

- półkolumny

- sztukaterie (odlewy ze stuku)

- malowidła iluzjonistyczne

- liczne złocenia

Rzeźba

Rzeźba barokowa była bardzo dynamiczna. Postacie, jakby zastygły w gwałtownym ruchu.

W DOMU

1. Wyjasnij pojecie manieryzm.

2. Opisz barokowy pałac i ogród.

3. Wyjasnij pojecia:

- portret sarmacki

- portret trumienny

- rokoko

4. Wypisz wszystkie dzieła/dziedziny z podr. z tego działu o baroku.

NIEMIECKI

Od dziurki "T:Es gibt hier ein Kino Zad 17, 18, 19+ w domu teraz potrafię strona 21+ dla chętnych zad 20 "

HISTORIA

Ćwiczeniówka 68-72

Lekcje 04.03. 15r.

Angielski

Lesson 122

Subject: Grammar: Past Simple and Past Cotinous.

ZASTOSOWANIE

Past Simple                                                                                                    Past Continues

+ czynnosci przeszłe, zakończone,                                   + czynnosci przeszłe trwajace 

dokonane                                                                                  dluższy czas, niedokonane

+ zdania powtarzające się w przeszlosci                          + czynnosci, które są tłem dla 

                                                                                                   innych wydarzeń

Budowa Zdań

+ zdania twierdzące                                                           + zdania twierdzące i przeczące

    -ed/-d// II forma (go - went)                                                               ------

+ zdania przeczące                                                                was/wasn't    \   czasownik

didn't // I forma                                                                       were/weren't /       - ing

+ pytania                                                                                                 ------

Did    // I forma?                                                                  + pytania

                                                                                                           -----

& could/coundn't                                                                    Was         \ czasownik?

- opisuje umiejętnosci z przeszłosci.                                   Were        /   - ing       ?

& had to/ didm't have to                                                                   -----

- opisuje obowiązki z przeszłosci

2,4/17 cwiczeniowka

2/18 cwiczeniowka

Homework 1,2/94,95 ćwiczeniówka

Polski

Lekcja 277

Temat: Wstrząs psychiczny Skawińskiego wywołany poezją narodową.

 Posada latarnika dawała Skawińskiemu poczucie bezpieczeństwa, uczyła życia w samotnosci, wyłącznego obcowania z przyrodą, pozwalała utaić cierpienia spowodowane rozłąką z ojczyzną.
 Wydarzeniem, które zburzyło spokój Skawińskiego. Było pojwaienie się w jego samotnym życiu poematu Adama Mickiewicz pt. "Pan Tadeusz".

Aluzja literacka - odwołanie się do innego tekstu w utworze literackim.
W domu
- Napisz co wspomina Skawiński podczas czytania "Pana Tadeusza: i jakie to budzi w nim uczucia.
- Wyjasnij dlaczego mowa Polska była dla Skawińskiego głosem bardzo kochanym, a zapomnianym prawie.

Fizyka

Lekcja 54

Temat: Praca i moc - rozwiązywanie zadań. 
Zad.7,10,13,12,16/82-83 Zbiór zadań.
W domu
4/121 podr.

Matematyka

Lekcja 238

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych metodą układów równań.
Zad.2,8,9/110-11
W domu
Zad. 12,14/11

Chemia

Lekcja 84

Temat: Odczyn roztworu, skala pH.

Odczyn roztworu - jest to cecha charakterystyczna roztworu, zależna od stężenia jonów H+ i OH-.

Odczyn roztworu możemy okreslić za pomocą:
@ wskaźnika (indykatorów)

@ Pehametra

W domu Zad.1,2,3,5/str.81 podr.

Geografia

Lekcja 51

Temat: Azja - powtórzenie wiadomosci.
Dobrze ze Cie nie bylo bo pani dwa razy chciala wywolac 23 xd

Lekcje 03.03.15r.

Matematyka

Lekcja 237

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych metodą układów równań dotyczących drogi prędkosci i czasu.

Zad.20/112

Historia

Ćwiczeniówka str.68-71

Polski

Lekcja 237

Temat: Dzieje człowieka bez ojczyzny - "Latarnik" Henryka Sienkiewicza.

- Przeszłosć Skawińskiego:
(opisz przeszłosc Skawinskiego napisz co robil i wgl co sie z nim dzialo, mozna cytaty) i dopisz do tego informacje o tym ze chcial pracowac w latarni by odpoczac i zaznac spokoju oraz to:
Skawińskiego poznajemy w momencie gdy stara się o posadę latarnika w Aspinwall w Panamie.

- Wygląd bohatera:
Cytat ze str.4 latarnika:
" Był to juz człowiek stary, lat siedemdziesiąt.... Twarz jego była przygnębiona i smutna ale uzciwa" (Problemy ze znalezeniem pisac do mnie)

- Usposobienie:
Szybko przystosowywał się do nowych warunków, spokojny, opanowany. Pełen nadziei i ufnosci do ludzi.

W domu dokoncz
- Cechy charakteru:
cierpliwy, uczciwy, pracowity .. (rozpisz sie dalej)

- Ocena postaci(napisz ocene wiecej niz zdanie XD)

Biologia

Lekcja 83

Temat: Lisć jako wytwórnia pokarmu.

1. Budowa zewnętrzna liscia

2. Rodzaje lisci

a) prosty np.jak u brzozy u skrzydłokwiatu

b) złożony

- dłoniasty - np. u kasztana

- pierzasty - np. u jarzębiny

3. Nerwacja lisci

4. Elementy budowy wewnętrznej liscia:

- skórka górna

- miękisz palisadowy

- wiązka przewodząca (drewno, łyko, miazga)

- skórka dolna z aparatami szparkowymi

5. Modyfikacje lisci:

a) spichrzowy np. u cebuli

b) ciernie np. u kaktusów

c) czepne np. u groszku

d) wabiące u poinsecji

e) pułapkowe u rosiczki

f) ciernie u kaktusów

g) liscie - magazyn wody np. u litopsów

KARTKÓWKA 10.03! TRZY OSTATNIE TEMATY

ZADANIE DODATKOWE WYKONAJ DOSWIADCZENIE KARTKA A4 STR.92

Wos

Ćwiczeniówka str.48-50

Lekcje 02.03.15r. Ania ediszyn WOWOWWWOOWWOWW PIESEŁ WOWOW

Polski

Lekcja 275

Temat: Geneza noweli Henryka Sienkiewicza pt. "Latarnik".

 Ważne dla genezy "Latarnika" są przeżycia Henryka Sienkiewicza z czasów, kiedy był korespondentem Gazety Polskiej w Stanach Zjednoczonych. Po powrocie do kraju publikuje liczne nowele.

 Wpływ na treść latarnika miało zafascynowanie tragiczną historią polaka Mieczysława Sielawy (latarnika z Aspinwall), który czytał książkę Zygmunta Kaczkowskiego pt. "Murdelio. Sielawa był emigrantem, który utracił swoje miejsce na latarni, ponieważ zapomniał ją zapalić, gdy czytał powieść.

 W domu przygotowac sie do charakterystyki latarnika oraz przygotowac fragmenty dotyczace wyglądu Skawińskiego.

Niemiecki

Lektion 98 (dopisujemy numer lekcji do poprzedniego tematu 97 : Wohin gehen die Leute?)

Zad.13,14,15/str.18,19 ćwiczeniówka

Zad. 6,8/21 podręczmik

Matematyka

Lekcja 236

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych metodą układów równań dotyczących figur geometrycznych.

Zad.23,24,25,26/ str.113

Angielski

Lesson 121

Subject: Abilities and talents.

imaginative - obdarzony wyobraźnią

practical - sprawny manualnie

Dwa zdania o sobie podam ci moje zdania:

I'm creative and imaginative so i'm good at science.

I'm talented and artistic, so I'm good at painting.

ocks - zamki, kłódki

handcufts - kajdanki

Ex.1,5/17 ćwiczeniówka

Ex.2/19 podręcznik

Ex.3/17 Ex.1/18 W domu ćwiczeniówka

technika szybki temacik

Lekcja 58

Temat: Przygotowanie materiałów do kartek wielkanocnych. 

Tadam i tyle :*

Lekcje 06.02.15r.

Angielski

Lesson 119

Subject: Exam Challenge 1.

na końcu książki jest takie cus:

I spisujemy z pierwszych stron odp:

 

 

Polski

Lekcja 268

Temat: Jak powinny układać stosunki między ludźmi? - w oparciu o poznaną lekturę i własne spostrzeżenia.

(Wypisz trzy postacie z książek, tutuł autor i opisz ich stosunki z innymi ludźmi, co jak np. Scrooge był złym człowiekiem a stał się dobrym człowiekiem tylko rozwiń bardziej xd (nie pisz tego polecenia bo nie bylo polecenia tylko pani nam powiedziała co mamy zrobić)

  Bohaterowie lektury pt. " Zew Krwi" byli ogarnięci chęcią zysku i sławy, dlatego zatracili elementarne zasady współżycia, kierowali się niekontrolowanymi przez rozum instynktami, żyli w atmosferze lęku, brutalnosci i okrucieństwa. Takie zachowania spowodowały trudne i surowe warunki panujące na Dalekiej Północy. Obraz ich życia jest przejmujący, gorzki i tragiczny.

 Mężnym i szlachetnym zdobywcą północy jest tylko Toronthon, jego łagodnosć, szczerosci, a także opiekuńczy stosunek do zwierząt budzą nasze zaufanie i podziw..

  Pisarz obdarza Bucka bogactwem i złoźonoscią cech ujawniających się w jego dynamicznym działaniu. Buck nie zrezygnował z walki o swoje prawa, nigdy się nie poddał człowiekowi, zachował swoją dumę, chociaż narażał się na cierpienie. Stał się przebiegły, ale też ostrożny, złosliwy, bezlitosny w stosunku do wrogów. Buck to pies niezwykły, obdarzony nie tylko instynktem, ale też inteligencją. Po stracie przyjaciela opuscił ludzi i wrócił do natury.

Lekcja 269

Temat: Wypowiedzenie wielokrotnie złożone.
 Wypowiedzenie wielokrotnie złożone - to takie, które zawiera co najmniej trzy zdania składowe.

zad. 1,2,3 str.66,67,68 z tych zdan z zadania pierwszego trzeba wykresy zrobic jak wyzej ;)

Matematyka

Lekcja 230

Temat: Ile rozwiązań może mieć układ równań?
Zad.1/107

Ciao ciao porkestes